為提供學生更優質、有效的學習經驗，營造平等友善的教學氛圍，教師的教學專業精進不可或缺。為此，本校教學發展中心規劃各式教學獎勵、研習等活動資源，並鼓勵跨領域教學發展與經驗交流，以促進教師持續深化其專業素養、創新教學方式，使教學更符合現代知識技能與社會環境變動需求，致力於學用合一之教育目標。
在2020年，本校教學發展中心進一步拓展教學精進相關資源與活動的規模，並開放跨校教師的參與及交流。除了辦理12場實體工作坊，也錄製8支線上課程影片，計有1,525人次參與。2021年因應新冠肺炎疫情，已著手進行多場線上工作坊，以遠距教學的課程內容規劃、教學方法、班級經營與評量設計為主題，使教師適應教學模式的轉換，並增進其實作與活用教育科技的能力，反映教師與時俱進的教學專業成長，亦持續提供學生良好的學習場域，貼近疫情下的教育需求。
在2021年，本校教學發展中心共推動33門激勵型教學課程，課程類型包含教學實踐計畫、跨領域合作教學及精進教教學效能等，期以落實教學創新，逐步翻轉專業課堂教學之精神，改變教學現場。另持續拓展教學精進相關資源與活動的規模，並開放跨校教師的參與及交流。共辦理28場實體與線上工作坊，並錄製2支線上課程影片，鼓勵教師參與學習，共計1,339人次參與。
並於2022年延續以遠距教學的模式，以課程內容規劃、教學方法、班級經營與評量設計為主題，辦理線上工作坊，使教師適應教學模式的轉換，並增進其實作與活用教育科技的能力，反映教師與時俱進的教學專業成長，亦持續提供學生良好的學習場域，貼近疫情下的學習需求。
