新竹縣橫山鄉的大山背地區擁有豐富的自然景觀和深厚的歷史背景，最具特色是其保存完整的三條早期古道，分別是茶亭古道、大崎棟古道和騎龍古道。這些古道承載著悠久的歷史，整個地區被郁郁蔥蔥的樹木和美麗的自然景觀所環繞，成為大山背休閒農業區吸引遊客的一大亮點。
然而，隨著台灣社會面臨少子化和高齡化的雙重挑戰，高齡者、行動不便者及其照顧者的衣食住行育樂市場的需求逐漸凸顯，其中包括休閒農業區旅遊產品和服務的需求日益攀升。如何實現每位國民都能享受休閒農業區的自然景觀，重塑以人為本設計出符合包容性的農村體驗產品和服務，已成為推動台灣社會融合的重要議題。
為此，本校科技管理研究所林士平副教授透過執行「112年大專院校農村實踐共創計畫」，於其在職專班「創意思考與問題解決」課程中，設計了「科技導入友善農村體驗」的課程模組。該模組透過創意思考與問題解決，以場域探索為核心概念，結合設計思考及企業合作的共創方式，提出具有科技導入的包容性農村體驗產品或服務，以期兼顧科技與商業可行性。
參與此模組的學生由跨領域及跨國的碩博專學生組成，因此在進行場域探索前，先建立「創意與創新思考」理論與運用的共同語言，透過多元形成的組合，不限框架的方式，將創新的因子植入。接著展開「科技導入友善農村體驗」課程模組的三項主軸，以找出具有創意的解決方案。
- 洞察問題
老師帶領學生、研究團隊、身障者、年長者和兒童於112年11月12日一同進入大山背休閒農業區展開場域探索，並運用設計思維與身障者共同觀察，以找出友善農村體驗的產品或服務之痛點與機會。再進行跨域共創輔導手段。培養學生以人為本的思考模式將有助於在開發創新產品或服務時，能夠更全面考量身障人士的真實需求，設計出更具包容性的「友善農村體驗」，同時提高社會對社會融合的認識和理解。
- 融合設計思維與在地農民共創價值
112年11月18日舉辦「科技導入友善農村體驗設計思考之定義、發展與執行」工作坊。工作坊將邀請大山背的新創公司「大山北月」創辦人莊凱詠先生，分享他突破身體先天的限制，投入打造新竹縣橫山鄉大山背地區，實踐「大山北月」創業十年的經驗，並提出對農村旅遊、小農產銷、偏鄉教育和地方創生等議題的見解，並講解如何整合地方資源、重造廢棄小學、利用文化創意、服務設計、與在地農民共創價值，推動地方永續發展。該工作坊將為學生們在創意思考過程中提供靈感與想法，以促進更友善的農村體驗產品或服務的創建。
- 共創創新實踐成果，農村共好
112年12月2日舉辦「科技導入友善農村體驗設計思考」成果發表及報告活動。學生屆時將展現他們創新實踐的成果和學習反思。這不僅對身障人士具有重要意義，同時也將為農村導入創新與創意的產品點子，為農村發展注入新能量與契機。
我們期望透過教學創新、產業鏈結，帶領學生進入農村體驗，讓學生應用於科管所所學有效解決當地問題，嘗試以青年觀點創造包容性農村旅遊體驗產品或服務，打造農村共好的目的。也為學生與身障者、年長者及孩童共同創造一個有意義的創新體驗，提升對農村的認同與關懷地方，並更深刻理解友善旅遊的重要性。
詳細全文來源：本校官方網站焦點新聞–點此連結 、友聲雜誌校友動態–點此連結
