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開放本校優良特色課程,攜手國際推動開放教育,服務社會公益
  • Post category:.校SDG04/.校SDG10/.永續成果/SDG-04/SDG-10
  • Post published:2023-09-08

開放本校優良特色課程,攜手國際推動開放教育,服務社會公益

本校一直致力於建立和推廣開放教育資源,讓全球學習者能夠自由地...

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精進臨床實習教學成效,實地舉辦雙向師生座談會
  • Post category:.校SDG04/.永續成果/SDG-04
  • Post published:2023-09-08

精進臨床實習教學成效,實地舉辦雙向師生座談會

實習課程為對應專業能力所進行之職場屬性實務學習課程,醫事類科...

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推動國際化博士級人才教學專業發展:系統培訓與國際認證
  • Post category:.校SDG04/.永續成果/SDG-04
  • Post published:2023-09-08

推動國際化博士級人才教學專業發展:系統培訓與國際認證

本校國際高等教育培訓暨認證中心長期與英國Advance HE...

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雙語教育培養新世代之國際視野和多元文化素養,深化國際合作。
  • Post category:.校SDG04/.校SDG08/.校SDG10/.校SDG17/.永續成果/SDG-04/SDG-08/SDG-10/SDG-17
  • Post published:2023-09-08

雙語教育培養新世代之國際視野和多元文化素養,深化國際合作。

配合國家2030雙語政策以及本校「一樹百穫」十年計畫打造雙語...

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「啟航科技之夏:【2022 夏季STEM研習營】促進跨領域交流與成長」
  • Post category:.校SDG04/.校SDG05/.永續成果/SDG-04/SDG-05
  • Post published:2023-09-08

「啟航科技之夏:【2022 夏季STEM研習營】促進跨領域交流與成長」

【2022 夏季STEM研習營】在暨南大學成功舉辦,這次活動...

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AI反毒尖兵~守護無毒未來
  • Post category:.校SDG03/.校SDG04/.校SDG05/.校SDG10/.校SDG16/.永續成果/SDG-03/SDG-04/SDG-05/SDG-10/SDG-16
  • Post published:2023-09-08

AI反毒尖兵~守護無毒未來

全球15-64歲人口中估計有2.84億的人口(佔人口的5.6...

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愛與尊重~性福啟航
  • Post category:.校SDG03/.校SDG04/.校SDG05/.校SDG10/.校SDG16/.永續成果/SDG-03/SDG-04/SDG-05/SDG-10/SDG-16
  • Post published:2023-09-08

愛與尊重~性福啟航

為使大學生對於性教育和愛滋防治有正確的知識、能預防性傳播感染...

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疫起激同心~聯手編織健康安全網
  • Post category:.校SDG03/.校SDG04/.校SDG05/.校SDG10/.校SDG16/.永續成果/SDG-03/SDG-04/SDG-05/SDG-10/SDG-16
  • Post published:2023-09-08

疫起激同心~聯手編織健康安全網

在COVID-19疫情後時代,學校持續為防疫宣導付出一己之力...

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東南亞國際志工團打造台灣東部環境教育空間&遠距設計服務工作坊跨海服務柬埔寨
  • Post category:.校SDG04/.校SDG10/.校SDG11/.校SDG17/.永續成果/SDG-04/SDG-10/SDG-11/SDG-17
  • Post published:2023-09-08

東南亞國際志工團打造台灣東部環境教育空間&遠距設計服務工作坊跨海服務柬埔寨

2022年,國立陽明交通大學服務學習中心所指導的東南亞國際志...

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遠離毒品健康人生
  • Post category:.校SDG03/.校SDG04/.校SDG05/.校SDG10/.校SDG16/.永續成果/SDG-03/SDG-04/SDG-05/SDG-10/SDG-16
  • Post published:2023-09-08

遠離毒品健康人生

全球15-64歲人口中估計有2.84億的人口(佔人口的5.6...

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The Good Life Goals by Futerra Sustainability Communications Ltd and 10-Year Framework of Programmes on Sustainable Lifestyles and Education Programme is licenced under CC BY-ND 4.0.

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