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「連結專業與社群:【大手牽小手-跨域學習與計畫學習】促進科技領域的性別平等與創新」
  • Post category:.校SDG05/.永續成果/SDG-05
  • Post published:2023-09-08

「連結專業與社群:【大手牽小手-跨域學習與計畫學習】促進科技領域的性別平等與創新」

【大手牽小手-跨域學習與計畫學習】活動旨在連結STEM領域的...

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「專業影響力:女科技人引領性別平等的新職場發展」
  • Post category:.校SDG05/.永續成果/SDG-04/SDG-05/SDG-08/SDG-10
  • Post published:2023-09-08

「專業影響力:女科技人引領性別平等的新職場發展」

【2022 女科技⼈⼤會–邁向⼯作與⽣活共榮的新職場】在世界...

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「探索科技之美:【2022 夏季STEM實作營】促進女高中生參與光電科學的成果與體驗」
  • Post category:.校SDG05/.永續成果/SDG-05
  • Post published:2023-09-08

「探索科技之美:【2022 夏季STEM實作營】促進女高中生參與光電科學的成果與體驗」

【2022 夏季STEM實作營】旨在改善本國女性參與科技領域...

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「啟航科技之夏:【2022 夏季STEM研習營】促進跨領域交流與成長」
  • Post category:.校SDG04/.校SDG05/.永續成果/SDG-04/SDG-05
  • Post published:2023-09-08

「啟航科技之夏:【2022 夏季STEM研習營】促進跨領域交流與成長」

【2022 夏季STEM研習營】在暨南大學成功舉辦,這次活動...

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「啟迪科技之夢:【2022 春季STEM研習營 】促進女高中生參與科技領域的成果與交流」
  • Post category:.校SDG05/.永續成果/SDG-05
  • Post published:2023-09-08

「啟迪科技之夢:【2022 春季STEM研習營 】促進女高中生參與科技領域的成果與交流」

【STEM系列研習營】是為了改善女性參與科技領域的現狀而舉辦...

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AI反毒尖兵~守護無毒未來
  • Post category:.校SDG03/.校SDG04/.校SDG05/.校SDG10/.校SDG16/.永續成果/SDG-03/SDG-04/SDG-05/SDG-10/SDG-16
  • Post published:2023-09-08

AI反毒尖兵~守護無毒未來

全球15-64歲人口中估計有2.84億的人口(佔人口的5.6...

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愛與尊重~性福啟航
  • Post category:.校SDG03/.校SDG04/.校SDG05/.校SDG10/.校SDG16/.永續成果/SDG-03/SDG-04/SDG-05/SDG-10/SDG-16
  • Post published:2023-09-08

愛與尊重~性福啟航

為使大學生對於性教育和愛滋防治有正確的知識、能預防性傳播感染...

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疫起激同心~聯手編織健康安全網
  • Post category:.校SDG03/.校SDG04/.校SDG05/.校SDG10/.校SDG16/.永續成果/SDG-03/SDG-04/SDG-05/SDG-10/SDG-16
  • Post published:2023-09-08

疫起激同心~聯手編織健康安全網

在COVID-19疫情後時代,學校持續為防疫宣導付出一己之力...

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遠離毒品健康人生
  • Post category:.校SDG03/.校SDG04/.校SDG05/.校SDG10/.校SDG16/.永續成果/SDG-03/SDG-04/SDG-05/SDG-10/SDG-16
  • Post published:2023-09-08

遠離毒品健康人生

全球15-64歲人口中估計有2.84億的人口(佔人口的5.6...

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守護自己遠離愛滋
  • Post category:.校SDG03/.校SDG04/.校SDG05/.校SDG10/.校SDG16/.永續成果/SDG-03/SDG-04/SDG-05/SDG-10/SDG-16
  • Post published:2023-09-08

守護自己遠離愛滋

為使大學生對於性教育和愛滋防治有正確的知識、能預防性傳播感染...

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The Good Life Goals by Futerra Sustainability Communications Ltd and 10-Year Framework of Programmes on Sustainable Lifestyles and Education Programme is licenced under CC BY-ND 4.0.

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