[NYCU永續發展計畫] 字在家鄉─學習障礙不孤單

2022-07-28

學習障礙議題是教育界極度關注的焦點,為了於偏鄉有效率篩檢學障兒童,並進行後期臨床治療與補救教育,此計畫建立人工智慧之學障篩檢平台,運用於智慧醫療、精準治療,以達到學習障礙精準篩檢與診斷。

此計畫以隨手可得的智慧型手機作為主要載體,將研發的人工智慧工具輔助錯別字辨識行動軟體開發於其中,便能進行書寫能力輔助評估,大幅降低以往至偏鄉進行診斷的成本和困難度。並讓語言治療師與特教老師等參與者,進行行動軟體的實地操作,期望參與計畫的專業人員能提升對學習障礙兒童的認識,並於教育或醫療現場具備獨立操作錯別字辨識行動軟體之技能。

期待藉由醫療補助位於偏鄉、因學習障礙而轉介至本學習障礙的診斷與治療中心之學齡兒童族群,落實社會義務與責任,希望能實際「翻轉」偏鄉學習障礙兒童醫療資源缺乏的現象,符合聯合國永續發展目標:SDG1 終結貧窮、SDG3 確保及促進各年齡層健康生活與福祉、SDG4 優質教育,與 SDG10 促進平等。此外,此計畫也希望致力於將學習弱勢問題扭轉成數位機會(Digital Opportunity),期望應用ICT增加經濟與社會機會,特別是因學障弱勢而可能被邊緣化的人。

此人工智慧學障篩檢平台,於110年聯發科技「智在家鄉」數位社會創新競賽榮獲優等獎。(YouTube介紹:2021優等獎團隊_字在家鄉
利用手機鏡頭拍攝錯別字,經由平台辨識後轉介至診斷與治療中心

(圖)利用手機鏡頭拍攝錯別字,經由平台辨識後轉介至診斷與治療中心。

計畫:字在家鄉小天使:開發書寫學障快速篩檢系統與偏鄉學障孩童覺醒再生計畫
計畫主持人:生物醫學工程學系 陳右穎教授
共同主持人:醫學工程研發中心 王經富助理研究員

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