一、提供個別化支持服務，實踐融合教育，促進身心障礙學生適應校園生活
2021年本校服務特殊教育需求學生共95人，從生活輔導、學業輔導、生涯輔導、及心理輔導四個方面提供身心障礙學生個別化支持服務，依照學生不同需要辦理多元化輔導活動，以協助學生適應校園生活，順利完成學業，發揮優勢潛能。
二、辦理特教宣導體驗活動，營造友善校園氛圍
身心障礙學生伴隨有顯性或隱性的障礙，導致學業、生活、人際等方面的適應困難，舉辦特教電影賞析及身心障礙傑出人士生命教育講座，促進師生們理解身心障礙生的障礙特質，同理接納其身心限制；並且透過電子報「心靈充電站」專欄發表宣導文章，向師生傳達特教實務知能，以營造友善校園氛圍。
特教電影賞析活動照片 圖/健康心理中心提供
三、校區地圖建置無障礙設施檢索功能，通行無障礙
陽明校區建物依山坡地形而建，為方便身心障礙人士通行及檢索無障礙設施，資源教室統籌「校園無障礙設施檢視及檢索功能建置計畫」，結合行政單位、教學單位、ICF輔具中心三方面資源，讓陽明校區地理資訊系統圖層功能中的「友善校園：無障礙設施檢索功能」順利上線，便利肢體不便人士搜尋到無障礙設施的位置資訊，並前往使用設施。網址：https://portal.ym.edu.tw/ymmap/
交大校區則由建築研究所與教育部學生事務及特殊教育司合作開發「臺灣大專院校無障礙校園資訊地圖（University Campus Access map Taiwan, UCAT）」，便利行動不便師生查詢。網址：https://ucat.moe.edu.tw/
